Ejercicios Texto Expositivo

-Tema:
  La educación finlandesa.

-Idea principal
 El gran éxito que presentan los estudiantes fineses.

-Estructura:
1.Se introducen los hechos: Finlandia ocupa los primeros puestos en el informe PISA.
2.Se presentan numerosidad de argumentos: La mínima tasa de abandono escolar, la alta implicación de la familia, el seleccionado del profesorado, gratuidad total de los estudios...
3.Conclusión: Se termina alabando el sistema educativo y los esfuerzos del estado finés.

-Resumen:
 Los estudiantes finlandeses ocupan los primeros puestos en los estudios sobre educación. Esto se debe a numerosidad de causas; entre las que podemos destacar la gran labor del estado, la mínima tasa de abandono escolar, la implicación de la familia y un lago etc. Todos estos factores hacen de los finlandeses los estudiantes más preparados de Europa y unos de los mas preparados del mundo

-Comentario crítico:
Cuando veo datos comos estos siento un cúmulo de sensaciones. Por un lado me decepciona España (una vez más), por otro veo una oportunidad de cambiar y de aprender. Porque, yo, que aún soy alumno, se como "funciona la cosa" y puedo opinar sobre ello. Por una parte encontramos un sistema educativo deficiente a todas luces, al que cada día se le recorta y se le asfixia más por parte del gobierno. No solo son estos recortes, el problema es anterior, el modelo educativo ya no vale. Algunos países copian nuestro sistema sanitario, ¿Por qué no hacer nosotros lo mismo con el educativo? No se si se deberá a la necedad de los políticos, a los que tanto achacamos. Por otra parte es obligatorio decir que la educación no es responsabilidad exclusiva de los profesores, sino sobre todo de los padres. Los padres son la base, el fundamento. Algo mal se está haciendo cuando nuestros jóvenes están tan descontrolados (no entraremos en detalles). Insisto en que el apoyo y la contribución de los padres es esencial para una correcta educación y formación.
También me gustaría exponer el hecho vergonzoso que llevan a cabo ciertos políticos que desvían fondos de la educación pública beneficiando a la privada.
 No nos engañemos, España es un buen país, pero aún nos queda mucho por aprender y mejorar y de ello somos responsables todos.

-Función:
Es un texto expositivo ya que nos presenta unos hechos y en menor medida también sería argumentativo ya que nos aporta ejemplificaciones.

-Análisis de la estructura: 
El mayoritario es la enumeración. Se nos ofrecen numerosos argumentos que refuerzan la idea principal.

-Organización: Estructura deductiva; Se comienza con la idea general y se va pormenorizando con detalles de la misma.

-Procedimientos: Se aprecia un orden lógico y una función referencial del lenguaje.

Ejercicio de texto expositivo

-Tema:
Los beneficios de conversar

-Idea principal:
Conversar es beneficioso para el desarrollo de nuestro cerebro.

- Estructura:
1. Se presenta el hecho: Conversar es beneficioso para el desarrollo del cerebro
2. Se exponen los argumentos: Los resultados de las pruebas son positivos para una serie de capacidades cognitivas
3.Se presentan más resultados: La inteligencia social está relacionada con la general.
4. Se finaliza dando algunos consejos prácticos: Como nos puede ayudar el conversar frente a distintas tareas.

-Resumen:
Conversar con otras personas en actitud amistosa supone un beneficio para  nuestro cerebro. Ciertas partes      del mismo se desarrollan otorgando un efecto  parecido a los juego de lógica. De este modo, el cerebro se  ejercita y se mejoran las capacidades cognitivas, que suponen una mejora en la realización de ciertas tareas.  Por el contrario dialogar en un tono agresivo o competitivo no supone ninguna mejora. Este estudio  demuestra, además, que la inteligencia social está estrechamente relacionada con la general.


Función:
Es un texto expositivo ya que nos presenta unos hechos y en menor medida también sería argumentativo ya que nos aporta resultados de investigaciones que avalan la idea principal.


-Organización: Estructura deductiva; Se comienza con la idea general y se va pormenorizando con detalles de la misma.

-Procedimientos: Se aprecia un orden lógico y utilización de algunos tecnicismos.